Workshop 7: Lesson Studie als routine in de school

Lesson Study inbedden in de school is vaak een grote uitdaging. Het blijkt vaak ingewikkeld om goed te snappen wat Lesson Study is en om alle stappen van de  cyclus uit te voeren. Lesson Study wordt daarom ook wel omschreven als “easy to learn but difficult to master”.  In deze workshop zoomen we in op Lesson Study als organisatieroutine. Door middel van het concept van organisatieroutines laten we zien hoe Lesson Study wordt begrepen, uitgevoerd en ervaren en gaan we in gesprek over de resultaten van het onderzoeken en delen we ervaringen uit onze eigen contexten. Vragen die centraal staan zijn: Hoe wordt het doel van Lesson Study begrepen? Hoeveel kunnen of mogen we aanpassen in de cyclus als we Lesson Study uitvoeren? En wanneer is Lesson Study een relevante organisatieroutine voor docenten?

Werkgroepleider: Fenna Woldhuis, Rijksuniversiteit Groningen